| 职 称 | 教授 | 政治面貌 | 中共党员 | 
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学 历 | 研究生 | 学 位 | 博士 |
研究方向 | 人力资源管理、区域经济、职业教育 |
行政职务 | 处长 | 部 门 | 人力资源管理系 |
办公电话 | 022-88287035 | 电子邮箱 | yangyong1080@126.com |
美国阿肯色访问学者，中国环渤海经济研究会理事，天津物业协会专家，教育部教育教学评估专家，天津市高校中青年骨干创新人才。出版专著1部；以第一作者发表论文50余篇，其中CSSCI论文6篇，中文核心40余篇，SCI论文2篇；主持省部级课题4项，横向课题10余项。
杨勇，康欢。双师型”数字教师：内涵归因、源流生成与立体化路径[J].职业技术教育. 2022,43(34)；
- 樊晋宏，杨勇。河北省 R&D 投入与经济增长灰色关联分析[J].合作经济与科技. 2022(21);
- 邱懿，何正英，杨勇。稳步推进职业教育国际化：基础、遵循与借鉴[J].中国职业技术教育 2022（29）北大核心；
- 杨勇。数字化转型赋能职业教育——全球职业教育青年教师发展论坛综述[J].中国职业技术教育 2022（28）北大核心；
- 张磊，邱懿，何正英，杨勇。构建职业教育国际交流合作新格局的逻辑内涵与实践路径[J].中国职业技术教育 2022（22）
北大核心；
- 杨勇。新时代高职院校高水平建设的逻辑框架、应然向度与战略抉择[J]. 教育与职业 2021(06)北大核心；
- 杨勇，林旭。四维合一：行动导向教学法的理性逻辑[J].教育与职业 2021（01）北大核心；
- 杨勇，商译彤。STEAM 教育视域下高职院校培养创新型数字人才的思考[J].教育与职业 2021（04）北大核心；
- 杨勇，康欢。信息技术助力职业教育生态重构：内生逻辑、标靶方向与推展路径[J]. 教育理论与实践 2021（03）北大核心；
- 杨勇，康欢。五维合一：职业教育助力乡村振兴的价值坐标[J]. 中国职业技术教育 2021（1）北大核心；
- 杨勇，商译彤。高质量发展导向下高职创新创业教育系统构建的意义、取向与路径[J].教育与职业 2020（08）北大核心；
- 杨勇，商译彤。“双高计划”下高职高质量发展的逻辑、向度与路径[J].职业技术教育 2020（10）北大核心；
- 杨勇，康欢。“双师型”数字教师：内涵归因、源流生成与立体话路径[J]职业技术教育 2020（已录用）北大核心；
-Yang Yong，Zhou Da-Hui; Population Ageing and Regional Economic Growth in Beijing-Tianjin-Hebei:Trend and Coordination Diagnosis[J].Proceeding of the 1st International Conference on Business Economics, Management Science，SCI（三区）,2019；
- Zhou Da-Hui, Yang Yong.An Empirical Study on the Impact of Tianjin's Population Aging on Regional Economic Growth [J].Proceeding of the 1st International Conference on Business Economics, Management Science，SCI（三区）,2019；
- 杨勇，林旭。制造业新起点催生新职教[J] 中国高校科技 2019（10）（北大核心，CSSCI 扩展）；
- 杨勇，林旭。人工智能+教育”视域下职业教育“金课”建设[J]中国职业技术教育 2019（23）（北大核心）；
- 杨勇，林旭。制造业新起点催生新职教:内生逻辑、关键问题与核心框架[J]中国职业技术教育 2019（21）（北大核心）；
- 杨勇，董树功，孙晓婷。政策工具视域下中国国防政策的二维框架研究[J]天津大学学报 2018（05）（CSSCI 扩展）；
- 杨勇。现代信息技术条件下职业教育课程建设与教学改革研究[J]职教论坛 2018（07）（北大核心）；
- 赵丽华，杨勇。基于公开信息的微博用户可信性评价研究[J] 天津大学学报 2018（03）（CSSCI 扩展）；
- 杨勇，赵晓爽。京津冀职业教育规模与区域经济适应性研究[J]2018（09）中国职业技术教育（北大核心）；
- 杨勇，余晓雅。多元化职业教育人才培养模式的构建研究[J]2017（07）职教论坛（北大核心）；
- 杨勇。区域经济协同发展研究的热点领域和前沿主题——基于关键词共现知识图谱的计量分析[J] 2017（03）天津大学学报（CSSCI 扩展）；
- 杨勇，徐晴。供应链金融的运作模式与优势研究[J]2016（07）物流技术（北大核心）；
- 杨勇，宁锐，齐旭高。我国高等职业教育规模对经济增长贡献率的实证分析[J]2016（09）中国职业技术教育（北大核心）；
- 杨勇，付强，史慧。二部制契约下供应链内外部融资模式比较分析[J]2016（01）工业工程（CSSCD）；
- 杨勇。二部制契约下延迟支付与保兑仓融资的比较分析[J]2015（06）天津大学学报（北大核心，CSSCI 扩展）；
- 崔志莉，杨勇。天津市文化产业发展研究[J]2015（09）天津市社会科学界第十一届学术年会；
- 史慧，杨勇。供应链相关契约仿真的预付账款融资模型[J]2015（04）工业工程（CSSCD）；
- 杨勇，娄敏。基于多目标模糊优选模型的供应商选择[J]2015（06）物流技术（北大核心）；
- 杨勇。我国城镇化背景下居民收入差距对消费的影响研究——基于动态面板数据模型的估计[J]2015（02）天津大学学报（北大核心，CSSCI 扩展）；
- 杨勇，董显辉，赵铭。“4+2”中等职业学校专业教师培养模式的构想[J]2015（02）职教论坛（北大核心）；
- 杨勇。我国高等职业教育学位层次结构的构建[J]2014（07）职教论坛（北大核心）；
- 杨勇，董显辉。我国高等职业教育层次结构的调整——基于国际高等教育标准分类(2011) [J]2013（09）职教论坛（北大核心）；
- 杨勇。价值工程理论下物流企业人力资源价值评估研究[J]2013（05）物流技术（北大核心）；
- YANG Yong. Research on Comprehensive Evaluation of Energy Intensity [C]. The 19th InternationalConference on Industrial Engineering and Engineering Management 2012(10) EI检索;
- 赵丽华，杨勇，张再生。基于投资者偏好的模糊投资组合模型[J]2011（03）电子科技大学学报（CSSCI）；
- 杨勇，姚宁，郝鹏。中国金融控股公司风险传递研究[J]2010（06）西安电子科技大学学报（CSSCI）；
- 杨勇，张再生。过程监督对公共决策的作用机理研究[J]2009（06）天津大学学报（CSSCI）；
- 杨勇，张再生。基于多元统计的城市设施综合评价研究[J]2009（02）西安电子科技大学学报（CSSCI）；
- 张再生，杨勇。新公共管理视角下的中国服务型政府建设[J]2009（02）东北大学学报（CSSCI）；
- 杨勇，张再生。企业员工行为职业化的训练与薪酬激励制度[J]2008（06）天津大学学报（CSSCI）；
专著出版
杨勇。企业人力资本定价研究[M].人民出版社2018。
-教育部职业教育与成人教育司委托“职业技术教育发展大会成果体系、汇编”项目
-天津市教委人文社会科学重大项“应用型本科高校创新创业教育的优势、挑战及优化路径研究”
-教育部行业职业教育教学指导委员会“基于大数据的人才智能识别技术及其产业化研究”（项目编号：HBKC237187）;
-教育部人文社会科学研究青年基金“中国区域经济‘协同发展效率陷阱’及其福利成本研究”(项目编号：15YJC790131)；
-天津市科委科技计划项目“科技型中小企业融资契约选择机理研究”(项目编号:17ZLZXZF00910)；
-天津市科委科技特派员资助项目“基于柔性的企业发展战略理论研究”(项目编号15JCTPJC61400)；
-天津市教委重点调研课题“基于学生视角的提升高等教育质量评价与路径改进研究”(项目编号JYDY-20201033)；
-天津市教委人文社会科学重大项目子项目“海河教育园区支撑滨海新区现代产业体系发展的策略研究”（项目编号：FJB08059）
-天津市教委高等学校人文科学研究基金资助项目“企业人力资本定价研究”（项目编号：20122123）；
-天津职业技术师范大学校级科研项目“京津沪渝粤文化产业发展比较研究”(项目编号:SK14—56)。
天津市高校青年教师教学基本功竞赛校级赛三等奖。
管理学（本科生）
人力资源管理（本科生）
绩效管理（本科生）
组织行为学（本科生）
职业教育热点与前言（研究生）
